Spring til indhold
Jeanette Sjøberg
  • FORSIDE
    • Kontakt
  • OM MIG – JEANETTE SJØBERG
    • Mine værdier
    • Min arbejdsmetode
    • ”Svesken på disken”-prisen og andre initiativer
    • Udvalg og arbejdsgrupper som jeg er medlem af
    • Hvis du har en sag, som du gerne vil have taget op i HST
  • HOVEDSTYRELSESVALG
    • Det står jeg for- sådan er jeg
    • Det siger andre om mig
    • Hjælp mig med at sprede budskabet
    • Praktisk om Hovedstyrelsesvalget
  • MIT VALGGRUNDLAG
    • Derfor er medlemmernes medbestemmelse vigtig
    • Derfor udfordres vi – og hvad der kan gøres
    • Derfor er kollektive aftaler altafgørende
    • Lov 409
  • INDLÆG
    • Artikler
    • Debat
    • Blog
  • OK15 og OK18

aftaleret

Aftaleretten skal respekteres

januar 1, 2018maj 26, 2019 af Jeanette Sjøberg

Lærene var de første, der fik den finanspolitiske damptromle at føle i 2013. Siden har mange andre faggrupper oplevet, at arbejdsgivernes respekt for aftalesystemet er helt forsvundet.

Kategorier BlogEtiketter aftaleret, aftalesystem, den danske model, kollektive aftaler

Vejen til den kollektive aftaleret

november 15, 2015juli 4, 2016 af Jeanette Sjøberg

Når det drejer sig om kollektive aftaler er det helt legalt, at vi som fagforening arbejder for både eleverne og lærernes interesser, da de går hånd i hånd. Det er af flere årsager helt afgørende, at vi i DLF får den kollektive aftaleret tilbage både lokalt og centralt, så vi igen får indført de nødvendige … Læs mere…

Kategorier BlogEtiketter aftaleretLæg en Kommentar

Oversigt

  • Andet (12)
  • Artikler (15)
  • Blog (20)
  • Debat (19)

Tags

10. klasse aftaleindgåelse aftaleret arbejdsmiljø dannelse didaktik Education International effektivisering elevplan elevplaner enhedsskole erhvervsuddannelser faglighed Folkeskoleideal Fælles Mål heldagssskoler Hovedstyrelsesvalg inklusion klasselærer kritik kvalitet linjefag Lov 409 læreridentitet Læreruddannelse læringsmål motivation mål- og resultatstyring nationale mål nationale test negativ social arv niveaudeling OK15 professionalisering professionsideal Præstationskultur Reform skole- og uddannelsesforskning teamsamarbejde test tillid uddannelsesplan uddannelsesvalg undervisning undervisningsminister

Social

Arkiver

  • november 2019 (2)
  • oktober 2019 (1)
  • september 2019 (2)
  • august 2019 (1)
  • juli 2019 (1)
  • juni 2019 (2)
  • maj 2019 (2)
  • april 2019 (1)
  • marts 2019 (1)
  • februar 2019 (1)
  • december 2018 (2)
  • november 2018 (1)
  • september 2018 (2)
  • august 2018 (1)
  • juni 2018 (3)
  • maj 2018 (2)
  • april 2018 (2)
  • marts 2018 (1)
  • februar 2018 (1)
  • januar 2018 (3)
  • februar 2017 (1)
  • januar 2017 (1)
  • november 2016 (2)
  • september 2016 (1)
  • august 2016 (1)
  • maj 2016 (1)
  • februar 2016 (1)
  • november 2015 (2)
  • oktober 2015 (3)
  • september 2015 (1)
  • august 2015 (4)
  • juli 2015 (2)
  • juni 2015 (2)
  • april 2015 (2)
  • marts 2015 (1)
  • januar 2015 (1)
  • december 2014 (1)
  • august 2014 (1)
  • juli 2014 (1)
  • januar 2014 (1)
  • december 2013 (2)

Seneste indlæg

  • Anbefaling af Jeanette Sjøberg til hovedstyrelsen november 18, 2019
  • Lad os indføre selvforglemmelse i skolen frem for præstationspres november 11, 2019
  • Når eleverne presses af den førte skolepolitik oktober 24, 2019
  • Her er fem konsekvenser af kommercialiseringen af folkeskolen september 24, 2019
  • Folkeskolen udgør en vigtig sammenhængskraft september 17, 2019

Kerneværdier

  • Vi skaber mennesker – så styrk skolen
  • Vi skaber skole – så styrk læreren
  • Vi skaber elever – så styrk dannelsen
  • Vi skaber DLF – så styrk medlemmerne

Kategorier

  • Andet (12)
  • Artikler (15)
  • Blog (20)
  • Debat (19)

Seneste kommentarer

  • Niels til Sjøbergs skoletænketank om demokrati
  • Søren Madsen til Sjøbergs skoletænketank om demokrati
  • Jan Hoby til Supernovaeffekten – når arbejdspres slukker for ildsjælene
© 2023 Jeanette Sjøberg
Dette website bruger cookies for at forbedre din oplevelse og indsamle statistik.Accepter
Privacy & Cookies Policy