Folkeskolen skal bygges på forskning og praksiserfaring. Det siger Jeanette Sjøberg, efter en ny ph.d.-afhandling sår tvivl om grundlaget for reformen. De danske lærere i folkeskolen ønsker sammen med politikerne at sætte et kritisk lys på, hvad der virker og ikke virker i skolereformen fra 2014 – samt at revurdere, hvad det er for en … Læs mere…
Uddannelsespolitikken kan ikke alene løse manglen på faglært arbejdskraft. Det forudsætter, at der ligeledes sker forbedringer på mange forskellige politiske områder, hvis vi ønsker flere unge vælger erhvervsuddannelserne. Det er tid til handling, hvis vi ønsker at genvinde de unges respekt for hændernes viden. Alle råber på flere faglærte for tiden og forskellige analyser viser, at der … Læs mere…
Lærene var de første, der fik den finanspolitiske damptromle at føle i 2013. Siden har mange andre faggrupper oplevet, at arbejdsgivernes respekt for aftalesystemet er helt forsvundet.